雷切尔liebrecht

雷切尔liebrecht

数学教育专业雷切尔liebrecht第一手了解到,K-12教师可以从研究的科学家,工程师或药师受益一样多。

当liebrecht提出了一个机会,完成在伊利诺伊州立大学学习图论本科生(REU)一个夏天的研究经验,她决定好好利用这个优势。在欧洲区域办事处举办包括芝加哥公立学校高中学生数学营,为未来的老师,她想学习策略在城市环境数学教学。

图论是一种数学的,它由边缘(线)和布置在顶点的方式(点)的集合,显示模式,连接和各种情况的结构。前欧洲区域办事处,liebrecht只知道图论的基础知识,但她正要打开了一个全新的世界数学知识。

在短短八周她学会复杂的图论的形式,发现了先前未图论的方面。她被多少有用的技能,资源和她教图论学生,以及方法在高中课堂上解决具有挑战性的数学题目开发战略赞叹不已。她还内置了专业的关系和联系,与未来和当前全国各地的教育工作者。

进去,她不知道到底是什么数学研究会是这样,但它结束了一个令人难以置信的建设性的经验。

“我的期望都超过了!”她说。 “这段经历帮助我建立数学的信心,学习新的类型的数学题我可以教我的学生,教学的学生来自不同背景的实践策略,教学采集资源。”